Bezoek staatssecretaris aan familieschool OBO

Judith Tielen, staatssecretaris Onderwijs en Emancipatie, bezocht familieschool OBO (locatie Spoorzicht). Het bezoek stond in het teken van de familieschool én de wijkgerichte aanpak van scholen in Utrecht, met Overvecht als belangrijk voorbeeld. Het werd een inspirerend gesprek over kansengelijkheid, samenwerking en de toekomst van het onderwijs.

De staatssecretaris kreeg eerst een rondleiding door de school. Ze bezocht onder andere de verbindingsgroep – een kansklas voor kleuters met een ontwikkelachterstand die met extra ondersteuning kunnen doorstromen naar het regulier onderwijs –, de schoolbibliotheek en het familieservicepunt met onder andere de boodschappenkast. Daarmee werd duidelijk dat OBO veel meer is dan een school. Directeur Nelleke lichtte toe hoe de familieschool bijdraagt aan kansengelijkheid: 'Kinderen die al veel kansen hebben, krijgen er vaak steeds meer bij, terwijl kinderen met minder kansen juist verder achteropraken. De familieschool probeert dat te doorbreken door ondersteuning en voorzieningen dichtbij gezinnen te organiseren.' De school is daarmee niet alleen een plek om te leren, maar ook een ontmoetingsplek, vindplaats en een netwerk voor gezinnen, waarin ouders en partners een belangrijke rol spelen.

De familieschool werkt vanuit drie pijlers: brede talentontwikkeling, ouders als partner en het gezin als basis. Het uitgangspunt is simpel: als het thuis goed gaat, gaat het ook beter met het kind. Ouders kunnen op school terecht voor taalcursussen, beweegactiviteiten, vrijwilligerswerk en ondersteuning bij allerlei vragen. Ook zijn er praktische voorzieningen, zoals een wekelijkse boodschappentas voor gezinnen die dat nodig hebben. Daarnaast krijgen kinderen wekelijks 2,5 uur extra onderwijstijd en worden regelmatig uitstapjes georganiseerd waarbij ouders en kinderen samen optrekken. De brugfunctionaris speelt een sleutelrol op familieschool OBO. Vertrouwen en laagdrempelig contact zijn cruciaal.

Naast de familieschool kwam ook de Utrechtse wijkgerichte scholenaanpak aan bod. Schoolbesturen en de gemeente werken hierin samen aan een toekomstbestendig aanbod per wijk. Kleine scholen zijn vaak kwetsbaar: zij hebben minder mogelijkheden om uitval van leerkrachten op te vangen en voelen de gevolgen van het lerarentekort sterker. Het wordt lastiger om continuïteit te bieden en dat drukt op de kwaliteit van het onderwijs. Door te werken aan grotere, robuustere scholen ontstaat meer ruimte voor kwaliteit, expertise en ondersteuning. CvB voorzitter Anko: 'Zo creëren we scholen die minder kwetsbaar zijn. En meer scholen krijgen de kans om te werken zoals hier op de OBO – met een sterke samenwerking en veel expertise rondom het kind.' Wat hiervoor nodig is? Anko: ‘Passende regelgeving en bekostiging, zodat deze aanpak ook op de lange termijn succesvol kan zijn. Op de OBO kunnen we dit doen omdat er naast de reguliere bekostiging ook veel subsidies binnenkomen. Dat is niet overal zo. Wij vinden dat deze subsidies ook op andere scholen nodig zijn.’