Grenzen aan gedrag? – uitverkocht Onderwijscafé met Steven Pont

Onderwijscafé met Steven Pont

De Theaterzaal van Bibliotheek Neude tot de nok gevuld. Een fijne, openhartige aftrap van onze bestuursvoorzitter Anko van Hoepen. En ontwikkelingspsycholoog Steven Pont ‘on fire’, die vol passie alle 180 luisteraars in anderhalf uur meenam in het thema ‘Grenzen aan gedrag?’. Tel daar de gezellige borrel achteraf bij op et voilà: wederom een succesvol Onderwijscafé!

Leerling Bart

Het was alweer het derde Onderwijscafé dat SPO Utrecht organiseerde voor alle medewerkers. Dat het thema en de spreker aansprak, was al direct duidelijk: binnen enkele dagen waren alle plekken uitverkocht. Door wat last minute afmeldingen kon ook een deel van de wachtlijst tóch nog aanwezig zijn. CvB-voorzitter Anko van Hoepen trapte af en vertelde openhartig over zijn ervaringen als leerkracht: hoog in het klimrek weigerde leerling Bart nog naar beneden te komen. Wat doe je dan? Wat zeg je? En wat doe je vooral niet? Het gevoel van machteloosheid was voor de hele zaal herkenbaar. 

Alles is perspectief

Ontwikkelingspsycholoog Steven Pont nam het stokje over en kwam nog geregeld terug op leerling Bart, die iedereen natuurlijk wel eens in de klas heeft gehad. Zijn belangrijkste boodschap: alles is perspectief. Want gedrag an sich zegt niet iets over de ander, maar over de relatie tussen jóú en de ander. Je moet dus uitzoomen om de context te zien. Om te kijken: wat is genetisch, wat doet de omgeving en welke ervaringen brengt iemand mee? Begrijp de bron, begrijp waar gedrag vandaan komt. En handel daarnaar als pedagoog. 

Van ik naar wij

De rol van pedagoog kwam dan ook vaak ter sprake in het betoog van Steven Pont. ‘Lekker jezelf zijn’ als leerkracht, daar mag wat Steven betreft direct een streep door. Je bent immers de professional, die het handelen moet aanpassen aan het kind en de situatie. Een vermijdend gehechte leerling in je groep? Niet innig knuffelen! Wel: heel voorspelbaar zijn. 

Daarbij zoomde Steven ook in op het individualisme versus het collectivisme. Want, vindt Steven, de pedagogiek heeft daarin een fout gemaakt. Toen de maatschappij individualistischer werd, had de pedagogiek meer collectivistisch moeten worden. Toch roepen we nog altijd: ‘het kind (individu) staat centraal.’ Maar het zou juist moeten gaan over de groep, over het systeem. Over hoe je ervoor zorgt dat de groep op de weide blijft en niet naar de steppe wil. Stevens boodschap: zorgt dat het op de weide, binnen het hek, aantrekkelijk genoeg is voor de groep. En bepaal voor jezelf wat je doet als een individu tóch over het hek klimt. Want dat gebeurt, bij iedereen. 

Borrelen in de bibliotheek

Na afloop van Stevens verhaal was er een gezellige borrel in het café onder de Theaterzaal. Huis-dj Vidèsto verzorgde de muziek. Met een lekker hapje en drankje in de hand werd er nagepraat over het thema. Veel scholen waren vertegenwoordigd en kunnen het verhaal van Steven delen in hun teams. 

Op donderdag 5 februari 2026 is het volgende Onderwijscafé. Nieuwsgierig naar andere events van SPO Utrecht? Houd onze website in de gaten.